Bu projede etkileşimli gruplar ile akran öğrenmeyi destekleyen ve dikkat ve motivasyon için etkin bir ortam sağlayan bu çalışma, hafif düzey otizm sınıfı öğrencilerine sorumluluk, paylaşma ve yardımlaşma duygularını kazandırmayı ve öğrencilerin sosyal ve iletişim becerisini geliştirmeyi amaçlanmıştır.